현재 배움을 나누는 사람들은 자체 제작한 교육자료만으로 모든 교육을 진행하고 있습니다. 학생들은 수업이 시작하면 먼저 책 형태로 인쇄된 교재를 보며 선생님의 강의를 듣습니다. 이후에는 문제입력시스템에 누적된 문제들을 뽑아 만든 문제지를 풀며 그날 배운 내용을 제대로 이해했는지 확인하는 시간을 갖습니다.

자체 개발된 교재는 문제입력시스템과 더불어 배움을 나누는 사람들의 자랑거리 가운데 하나인데요. 이 글에서는 이러한 교재가 어떠한 목적을 위해 어떠한 과정을 거쳐 만들어졌는지 알려드리고자 합니다.

누구나 손쉽게 개작, 발전시켜 나갈 수 있는
오픈소스로 된 교재를 만드는 것

이것이 배움을 나누는 사람들의 장기적인 목표 가운데 하나입니다. 아직은 만들어진 교재를 단체 내부에서만 사용하는 실정이지만, 우리 교재가 실제 교육에 사용을 통해 문제점이 보완되고 여러 사람의 손을 거치며 더욱 발전하여 머잖아 문제입력시스템 등 배움을 나누는 사람들의 다른 서비스와 함께 무료로 대중에 공개될 날을 내다보고 있습니다.

그 밖에도 기초가 부족한 수혜자들을 위하여 수업에 대한 흥미를 높이고 더욱 함축적이면서 학생들이 가볍게 여길 수 있는 부분을 한 번 더 짚어주는 형태로 교재를 제작하고 있습니다. 게다가 교재를 제작하시는 분이 거의 대부분 현장 교육에 참여하고 계시기 때문에 매 수업에서 발생하는 학생과 교사의 제안사항을 반영하여 점진적으로 교재를 수정하고 있습니다.


배움을 나누는 사람들은 이런 마음가짐으로 지난 2년 동안 꾸준히 교재를 만들어 왔습니다. 그리고 참다운 교육을 위해 쉽고 잘 정리된 교재를 만들어 널리 사용하고자 하는 고집스러운 노력이 마침내 올해 여름 결실을 이루었습니다. 그동안 몇 장짜리 교재를 날마다 복사하여 아이들에게 나누어 주었으나, 이제 수학교재와 과학교재가 각각 한 권의 책으로 번듯하게 인쇄되어 세상의 첫 빛을 보았습니다!

지금까지 교재개발에 참여하신 분들, 앞으로 이를 바탕으로 더 나은 교재를 만드는 데 힘써주실 분들, 그리고 아직은 엉성한 이 교재를 보고 열심히 공부하고 있는 학생들 모두에게 감사의 말을 전합니다.

다음에는 교재를 만드느라 며칠씩 밤을 새워가며 수고해주신 교수팀과 디자인팀 선생님들의 말씀을 통해 교재개발에 참여한 소감, 가장 기억에 남는 점, 어려웠던 점 등을 소개하겠습니다.